Recomendacións de verán para os máis pequenos

 

PASO Á ESO

 

A Educación Secundaria é unha etapa educativa que implica unha maior dificultade (pola súa organización, materias, maior número de profesorado…) e esixe un traballo máis intenso. Coincide coa adolescencia, período de cambios no desenvolvemento emocional e físico. Por todo isto será fundamental que os pais esteades ao carón dos vosos fillos/as para FALAR, ESCOITAR e COMPRENDER.

Os rapaces nesta etapa buscan unha maior liberdade, a súa propia identidade, solicitan unha maior autonomía e independencia, e ás veces o fan a través do enfrontamento e oposición aos adultos. Os iguais exercen unha gran influencia e xurden novos intereses.

Neste proceso vital é preciso que os pais sigades a ser un referente de autoridade, fixando límites claros desde o respecto e escoita atenta das súas opinións, e que incrementedes a comunicación con eles mantendo unha relación cálida e, á vez,  esixente. Deixádelle o seu propio espazo pero controlando desde a distancia

Debedes transmitirlles aos vosos fillos/as que estudiar é bo para o seu futuro, e que confiades neles e no seu esforzo. Se queren máis liberdade deben demostrar que son responsables en todos os aspectos da súa vida en xeral, e nos estudos en particular.

Para axudarlles nesta responsabilidade compre fomentar hábitos de estudo na casa, asegurándolles un bo lugar para estudiar,  marcando un  tempo diario de estudo, axudándolle na planificación de tempo de estudo e nas materias que lles costan pero sen facerlles as tarefas. Compre ensinarlles a combinar o tempo de estudo co descanso e ocio de xeito equilibrado.

Será moi positivo  o contacto frecuente co titor/a, así como participar nas actividades de centro. Debedes levar un control das faltas de asistencia dos vosos fillos/as, así como das súas amizades.

Valorade e premiade o esforzo día a día e motivalo para acadar resultados positivos. Implicádevos nas súas actividades e gustos, pero evitando ser “colega” dos vosos fillos/as.

Debedes  estar atentos aos cambios experimentados polo voso fillo/a (de humor, de conduta, costumes). Falade destes cos vosos fillos/as, cos mestres e co Departamento de Orientación do Instituto.

 

Boa viaxe e moita sorte nesta nova etapa. 

Comparto  a presentación realizada co alumnado de 6º EP para favorecer o axeitado cambio de etapa. Pinchade na imaxe para acceder. 

PASO A PRIMARIA

 O curso está a piques de rematar e os nosos pequenos... xa son maiores!

O alumnado de 6º EI comeza a estar nervioso polo cambio que supón o paso a Primaria. No caso do alumnado do CRA de Bergondo o cambio é maior xa que todos e todas van cambiar a un centro educativo máis grande, con profes, compañeiros e compañeiras novas. Pero estou segura que este cambio vai a ser sinxelo grazas á estupenda xornada de acollida que o CPI Cruz do Sar organizou (a través dunha búsqueda de tesouro) para que alumnado e familias coñezan o novo centro e o seu proxecto educativo e organización. Grazas ao Equipo Directivo e Departamento de Orientación, en especial a Fernando, Silvia e José Antonio pola xornada tan especial que preparáchedes con tanto agarimo.

Aquí tedes un vídeo que recolle algunhas imaxes do acontecido. Pinchade na imaxe para acceder. 

O alumnado de 6º EI do CEIP Sada y sus Contornos ten un cambio máis sinxelo, xa que  son coñecedores dos espazos, mestres e compañeiros/as. Aínda así o alumnado de 1º EP axudaranlles neste cambio e explicaranlles que é iso de Primaria e daranlles algúns pequenos consellos no acto de graduación. 

Os meus libros emocionentes!

 O alumnado de 6º EI, coa nosa profe Deya e Lucía a Orientadora,  ao longo do curso acudimos á biblioteca para disfrutar da lectura e os libros. Aprendimos como está organizada   e que podemos facer nela;  a escoller as nosas lecturas para levar para a casa;  disfrutamos e reflexionamos con "emocionantes" contos para facer o noso propio caderno de LECTURAS EMOCIONANTES. 

Camiño da ESO

 O curso xa está a piques de rematar e todas e todas estamos felices polo traballo realizado pero tamén cansos,  e nerviosos polo futuro que nos espera, principalmente o alumnado de 6º EP que o vindeiro curso comezará unha nova etapa. 

Para facilitar este tránsito á ESO, visitamos o IES Isaac Díaz Pardo, onde a maioría cursarán 1º da ESO.

Dan man de alumnado colaborador, a Orientadora  e a Directora do Centro coñecimos as instalacións do centro, algunhas das actividades que se realizan, as asignaturas e organización cara o curso que ven... (aínda que todavía quedan cousas por decidir). 

Disfrutamos dunha rica merenda nos xardíns e, sobre todo, quitamos os nosos medos e dúbidas. Cada vez temos máis ilusión por comezar esta nova etapa!

Pinchade aquí para acceder a todas as fotos

Moitas grazas ao IES ISAAC DÍAZ PARDO

AMA_CON, O NOSO FEIRÓN

 Xa está casi todo preparado para o noso feirón! O vindeiro mércores día 1 toda a Comunidade Educativa poderá disfrutar dos produtos e traballos realizados ao longo deste curso desde unha mirada de consumo responsable. 

Aquí tedes o catálogo dos produtos que poderedes mercar no Feirón Ama_Con 

Todo o recaudado entregarase a unha ONG do noso Concello.

Catálogo Produtos Feirón Con Prezos

Publish at Calameo

BECAS NEAE CURSO 22-23

 

Desde o 19 de maio e ata o 30 de setembro estará aberto o prazo para solicitar a beca para alumnado con neae.

Poderán solicitar as axudas o alumnado que presente necesidade específica de apoio educativo derivada de discapacidade, trastornos graves de conduta ou trastorno grave da comunicación e da linguaxe asociada a necesidades educativas especiais.

Así mesmo, poderán solicitar as axudas alumnado con Trastorno do Espectro Autista e os alumnado  con necesidade específica de apoio educativo asociado a Altas Capacidades.

Ditas becas  ofrecen distintos importes como axuda para ensinanza, transporte, comedor, residencia, libros, material didáctico e reeducación pedagóxica ou da linguaxe ou para programas dirixidos a alumnado con altas capacidades intelectuais.

No BOE nº 118 do 18 de maio  de 2022 convócanse as seguintes axudas (pinchar aquí para acceder a texto completo): :

 

-          Axudas directas para os alumnos incluíndo ao alumnado con TDAH (Trastorno por déficit de atención por hiperactividade) que requiran apoios e atencións educativas específicas derivadas de discapacidade,   trastornos graves de conduta ou de trastornos graves da comunicación e da linguaxe asociados a necesidades educativas especiais. Tamén poderá ser beneficiario o alumnado con TEA.

-          Subsidios por necesidades educativas especiais derivadas de discapacidade,   trastorno grave de conduta ou trastorno grave da comunicación e da linguaxe para familias numerosas. Tamén poderán ser beneficiarios de subsidios os alumnos afectados por TEA (Trastorno del espectro autista), pertencentes a familias numerosas, no incluídos no parágrafo anterior.

-          Axudas para programas específicos complementarios á educación regrada para alumnado con necesidade específica de apoio educativo asociado a altas capacidades intelectuais.

As solicitudes deben ser cubertas por Internet e entregadas posteriormente no centro educativo. Toda a información nas seguintes ligazóns: 

- Acceso a procedemento de  solicitude e normativa reguladora

- Acceso a aclaración tipo de axudas.